• 碩博初稿查重系統(tǒng) 498.00元/篇
  ? 語(yǔ)種：中文,英文,小語(yǔ)種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：碩博初稿檢測(cè)（一般習(xí)慣叫做碩博預(yù)審版），論文查重檢測(cè)上千萬(wàn)篇中文文獻(xiàn)，超百萬(wàn)篇各類獨(dú)家文獻(xiàn)，超百萬(wàn)港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)過(guò)千...

  開(kāi)始檢測(cè)
• 維普查重(大學(xué)生版） 4.00元/千字
  ? 語(yǔ)種：中文,英文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：學(xué)位論文查重,維普大學(xué)生版論文查重系統(tǒng)：高校，雜志社指定系統(tǒng)，可檢測(cè)期刊發(fā)表，大學(xué)生，碩博等論文。檢測(cè)報(bào)告支持PDF、網(wǎng)...

  開(kāi)始檢測(cè)
• 本科高校內(nèi)部版系統(tǒng) 288.00元/篇
  ? 語(yǔ)種：中文,英文,小語(yǔ)種? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：比定稿版少大學(xué)生聯(lián)合比對(duì)庫(kù)，其他數(shù)據(jù)庫(kù)一致。出結(jié)果快，價(jià)格相對(duì)低廉，不支持驗(yàn)證，適合在修改中期使用，定稿推薦PMLC?！?..

  開(kāi)始檢測(cè)
• 萬(wàn)方論文查重系統(tǒng) 4.00元/千字
  ? 語(yǔ)種：中文? 適用：雜志社投稿，職稱論文? 簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文查重,萬(wàn)方查重系統(tǒng)，涵蓋期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)會(huì)議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)；比肩中國(guó)知網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。最多支...

  開(kāi)始檢測(cè)

不少準(zhǔn)備畢業(yè)論文寫(xiě)作的畢業(yè)生，都在論文寫(xiě)作時(shí)，考慮過(guò)類似的問(wèn)題，如果論文復(fù)制抄襲后果會(huì)怎樣？了解教育部發(fā)布《關(guān)于對(duì)學(xué)位論文作假行為暫行處理辦法》，其中就有提到如果發(fā)現(xiàn)學(xué)位論文造假或抄襲，立即取消學(xué)位申請(qǐng)資格或者撤銷學(xué)位，3年內(nèi)不得再接受其學(xué)位申請(qǐng)……指導(dǎo)教授或被處分。

一、發(fā)現(xiàn)論文抄襲、剽竊，取消學(xué)位申請(qǐng)資格

——檢測(cè)后認(rèn)真修改預(yù)防抄襲

檢測(cè)的目的不僅只是查出抄襲，更重要的是讓學(xué)生知道自己的不足，從而端正態(tài)度、認(rèn)真寫(xiě)作。

二、已通過(guò)答辯的論文，發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊、作假要重審

如果在答辯后發(fā)現(xiàn)論文有抄襲或剽竊，建議各位同學(xué)如果有抄襲的就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改寫(xiě)抄襲部分，在下次重審之際，也可有通過(guò)的機(jī)會(huì)，如果是引用別人的內(nèi)容，需要注明正確引用標(biāo)記。

三、學(xué)生論文抄襲、論文剽竊，取消指導(dǎo)教師資格

——督促學(xué)生改正防止抄襲

師者，傳道授業(yè)解惑也！學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)剽竊，三年后就又是一條好漢，而指導(dǎo)老師卻從此仕途一朝玩完？雖說(shuō)有不公平，然而凡是論文，都必然有引用，有引用，就無(wú)法避免抄襲，研究生們?cè)趯?xiě)論文時(shí)如何正確引用，而不是變成抄襲，剽竊，這才是值得思考的問(wèn)題，避免無(wú)意剽竊，進(jìn)入了“抄襲黑名單”，同時(shí)督促學(xué)生認(rèn)真研究，防止抄襲。

四、連續(xù)出現(xiàn)論文造假，學(xué)校將減招

——嚴(yán)格審查畢業(yè)論文

學(xué)術(shù)造假事件層出不窮，教育部加大力度進(jìn)行懲處，乃是維護(hù)學(xué)術(shù)風(fēng)氣、整頓學(xué)風(fēng)，從根治理。而如果學(xué)校連續(xù)出現(xiàn)論文造假那就是學(xué)校風(fēng)氣問(wèn)題，有些學(xué)校要求論文抄襲率低于40%即可通過(guò)畢業(yè)，有些知名大學(xué)則要求不能超5%，只有嚴(yán)格審查論文，嚴(yán)格檢測(cè)論文抄襲比例，即可讓學(xué)生嚴(yán)陣以待，從而減少論文抄襲，造假現(xiàn)象。